Bienvenidos al blog para los alumnos/as de inglés del IES La Bahía de San Fernando (Cádiz). Este blog pretende ser una herramienta útil de trabajo y comunicación entre profesor y alumnado este curso académico.


martes, 1 de marzo de 2016

Actividades: Recursos literarios / Figuras retóricas

1. Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones.

1. Juan contestó cansado.
2. Juan contestó rápidamente.
3. Juan estaba cansado.
4. Juan fue regañado por el profesor.
5. Juan confía en su madre.
6. Juan le compró un coche a su novia.
7. Juan vio a su novia en la iglesia con su madre.
8. El niño pequeño lloraba mucho.
9. El niño de mi hermana lloraba incansablemente.
10. El niño de mi hermana lloraba inquieto.

2.  Localiza el recurso literario que, de forma esencial, aparece en cada uno de los siguientes mensajes:

§         El rascacielos acariciaba las nubes bajas.
§         En bus ves por donde vas.
§         La tarde caía como una losa gris.
§         Las ventanas abrían sus párpados a la aurora.
§         Nacer es empezar a morir.
§         Un relámpago subrayó el ronco rugido de la tormenta.
§         Parecían las álamos leves aleteos de mil pájaros blancos.
§         El sol era un pan de oro entre las palmeras-
§         Abrieron sus ojos los luceros y se cerró el alma de los niños.
§         Las hojas susurraban un silencioso no sé qué. 
§         El folio nos susurra mil imágenes: 
§         La aurora dejó en el seto perlas matutinas.
§         Te amo más  cuanto más me odias.
§         La jirafa es un caballo alargado por curiosidad.
§         Un libro es un pozo de letras ordenadas.
§         La oruga es el ferrocarril más pequeño.
§          Las paredes de la casa me gritan tu ausencia.
§         Con el ala aleve del leve abanico.
§         Donde dije digo, digo Diego.

3. Localiza los recursos literarios que se encuentran en los siguientes ejemplos.